孤独症谱系障碍（ASD），是一组神经发育性障碍，涵盖了一系列从轻度到重度的症状。许多家长在孩子疑似患病时，会对其典型表现十分关切，也好奇孩子得了自闭症是否会影响走姿，下面为你详细解析。

对走姿的影响

一般情况下，孤独症本身不会直接影响孩子的走姿。然而，部分自闭症儿童可能存在感觉统合失调的问题，这可能间接影响到他们的运动协调能力，进而在一定程度上影响走姿。比如，感觉统合失调可能导致孩子本体觉发展不良，使他们难以准确感知自己身体各部位的位置和运动状态，走路时可能出现步伐不稳、左右摇晃等情况。但这并非普遍现象，每个孩子的具体情况有所不同。

帮助自闭症儿童改善走姿的方法

感觉统合训练：通过专业的感觉统合训练器材，如平衡木、滑板、大陀螺等，刺激孩子的前庭觉、本体觉和触觉。例如，让孩子在平衡木上缓慢行走，可锻炼其平衡能力和本体觉感知；玩滑板能增强孩子的前庭觉刺激，提升身体协调性。这些训练有助于改善感觉统合失调问题，间接纠正走姿。

基础运动锻炼：日常进行简单的运动，如慢跑、跳绳等。慢跑时，家长可在旁边引导孩子保持正确的姿势，提醒孩子抬头挺胸、步伐适中；跳绳则能锻炼孩子的节奏感和身体协调性，对走姿的改善也有帮助。开始时，孩子可能难以完成完整的运动，家长要有耐心，逐步增加运动的时间和强度。

姿势纠正练习：每天安排固定时间进行姿势纠正训练。让孩子靠墙站立，脚跟、臀部、背部、头部都尽量贴紧墙壁，保持身体正直，每次坚持 3 - 5 分钟，每天进行 3 - 5 次。这种训练可以帮助孩子建立正确的身体姿势意识，在行走时也能更好地保持正确姿态。同时，在孩子走路过程中，家长一旦发现走姿异常，要及时温和地提醒，引导孩子调整。

广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校的作用

面对孤独症孩子的种种表现，广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校发挥着关键作用。学校拥有专业的教师和康复治疗师团队，针对孩子的社交互动障碍，开展社交技能训练课程，帮助孩子逐渐学会与他人交流和互动。对于语言发展迟缓的孩子，学校提供专业的言语治疗，制定个性化的语言训练计划，从基础的发音、词汇积累到语句表达，逐步提升孩子的语言能力。针对孩子的重复刻板行为和兴趣狭窄问题，教师们会采用行为干预的方法，引导孩子参与多样化的活动，拓宽他们的兴趣范围，减少刻板行为的发生。当孩子存在感觉统合失调影响走姿等运动问题时，学校的康复治疗师会进行感觉统合训练，帮助孩子改善身体协调能力。

了解孤独症谱系障碍的典型表现，有助于家长和社会更早地发现孩子的异常，及时采取干预措施。广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校也将持续为孤独症孩子提供专业的康复教育服务，帮助他们更好地成长和发展。