在孤独症孩子的康复训练进程中，合适的训练教具宛如一把把精准的钥匙，能够开启他们感知世界、学习成长的大门。星贝育园精心挑选和设计了一系列丰富多样且极具针对性的训练教具，为孤独症孩子的康复之路注入强大助力。

一、感知觉训练教具

触觉板：星贝育园的触觉板表面布满了不同材质的区域，如光滑的塑料、粗糙的砂纸、柔软的绒毛以颗粒感十足的橡胶等。孤独症孩子通过触摸这些不同质地的表面，能够刺激触觉神经，提升触觉感知能力。例如，在训练过程中，教师会引导孩子闭上眼睛，用手仔细触摸触觉板的各个区域，然后让孩子描述自己的感受，是光滑得像镜子，还是粗糙得像树皮。这种训练有助于孩子更好地分辨不同触觉，增强对自身与外界接触的感知。及听觉感知桶：这是一组由不同材质制成的桶，如金属桶、塑料桶、木桶等，每个桶配备相应的敲击工具。当孩子敲击这些桶时，会发出音色各异的声音。教师会利用这些声音开展听觉训练，比如让孩子闭上眼睛，听教师敲击不同的桶，然后指出对应的桶是哪一个。这能够有效锻炼孩子对声音的辨别和定位能力，改善他们的听觉注意力。

二、认知与注意力训练教具

拼图套装：从简单的几块到复杂的几十块，星贝育园的拼图套装涵盖了丰富多样的主题，如动物、交通工具、日常用品等。在训练时，教师会根据孩子的能力水平选择合适难度的拼图。以简单的动物拼图为例，教师先引导孩子观察拼图的整体图案，认识动物的形状和特征，然后让孩子尝试将拼图碎片一一对应拼接起来。这个过程需要孩子集中注意力，仔细观察每一块拼图的形状和颜色，思考它们之间的拼接关系，从而有效提升认知能力和注意力。

注意力训练卡片：卡片上设计了各种有趣的任务，如找不同、视觉追踪、数字排序等。例如，在找不同的卡片上，两张看似相同的图片中隐藏着几处细微的差别，孩子需要集中精力仔细观察，找出这些不同之处。这种训练能够锻炼孩子的视觉注意力和观察力，培养他们的专注力和耐心。

三、社交与沟通训练教具

对话交流卡片：卡片上印有各种常见的对话场景和问题，如 “你今天吃了什么？”“你最喜欢的颜色是什么？” 等。在训练时，教师会与孩子抽取卡片，根据卡片内容进行对话练习。这有助于孩子积累日常交流的话题和语言表达，增强他们在社交场合中的语言运用能力。

星贝育园的这些训练教具，从感知觉、认知、社交等多个维度，为孤独症孩子提供了丰富且有效的训练途径。它们不仅是帮助孩子提升能力的工具，更是连接孩子与正常生活的桥梁，助力他们在康复训练中不断进步，逐渐融入社会。