孤独症孩子因社交沟通障碍、对危险认知不足及重复刻板行为等特点，在日常生活中面临着诸多安全问题，如走失、意外受伤等。保障他们的安全，需要家庭与专业机构携手，采取一系列切实有效的措施。广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校在这方面积累了丰富经验，为众多孤独症孩子筑牢安全防线。

一、学校环境安全建设

广州星贝育园从硬件设施入手，全力打造安全校园环境。校园所有区域均安装了高清监控摄像头，确保无监控死角，工作人员能实时关注孩子动态。教室、活动场地的设施都经过精心挑选和布置，桌椅边角采用柔软材质包裹，避免孩子碰撞受伤。园内的窗户安装了安全锁，高度也经过合理设计，防止孩子攀爬坠落。此外，学校还设置了专门的安全隔离区域，对于情绪不稳定、可能出现自伤行为的孩子，能在安全的环境中进行安抚和干预。

二、安全知识教育与技能培训

星贝育园的教师团队深知，提升孩子自身的安全意识和应对能力是保障安全的关键。学校专门开设了安全教育课程，根据不同孩子的认知水平，采用图片、视频等多样化教学方式。例如，通过播放交通安全动画视频，让孩子们了解过马路要走斑马线、看红绿灯等基本交通规则。对于有一定语言能力的孩子，老师会进行一对一指导，教会他们在遇到危险时如何呼救、拨打紧急电话。

三、日常活动安全管理

在学校的日常活动安排中，安全管理贯穿始终。无论是课间活动、体育课程还是外出实践，都有详细的安全预案。课间休息时，老师会在教室和走廊巡视，及时制止孩子可能出现的危险行为，如奔跑、推搡等。体育课时，老师会根据每个孩子的身体状况和运动能力，安排合适的项目，并在一旁全程指导，确保运动安全。

四、家校合作共筑安全网

星贝育园积极与家长沟通协作，共同守护孩子安全。学校定期举办家长安全培训讲座，为家长讲解孤独症孩子常见的安全问题及应对方法，如家庭环境安全隐患排查、孩子走失后的紧急处理等。同时，学校还建立了家长与教师的实时沟通机制，家长可以随时了解孩子在学校的安全情况。例如，小辉（化名）是一名孤独症孩子，在家中有时会趁家人不注意偷偷跑出门。家长将这一情况告知学校后，老师在学校格外留意小辉的行动，同时与家长一起制定了在家中的安全防范措施，如安装儿童安全门锁、设置安全活动区域等，有效降低了小辉的安全风险。

孤独症孩子的安全保障工作任重道远，需要像广州星贝育园这样的专业机构与家庭紧密配合，从环境建设、安全教育、活动管理等多方面入手，为孤独症孩子营造一个安全、健康的成长环境，让他们在安全的庇护下更好地发展。