在星贝育园，我们始终秉持着为孤独症儿童打造温暖、包容且富有支持性成长环境的理念。集体游戏作为一种极具价值的干预方式，在孤独症儿童的康复进程中扮演着关键角色。它宛如一把钥匙，能开启孩子们社交、沟通、情感表达以及团队协作能力提升的大门。接下来，为大家悉心推荐几款由星贝育园精心挑选的适合孤独症儿童参与的集体游戏。

一、传球大冒险

准备一个柔软的小球，让孩子们围成一个圈坐下。老师先拿着球，向大家示范如何将球轻轻抛给旁边的小朋友，同时清晰地说出对方的名字。接到球的小朋友要重复同样的动作，把球抛给下一个人。如果有小朋友出现失误，比如没接住球，大家一起鼓励他重新再来一次。这个游戏旨在锻炼孩子们对他人名字的识别和回应能力，增强他们的注意力和社交互动意识。在轻松愉快的传球过程中，孩子们逐渐学会关注他人，并且勇敢地与小伙伴进行眼神交流和简单对话。

二、模仿秀派对

老师先挑选一些简单且有趣的动作，比如兔子跳、大象甩鼻子、小鸟飞等，然后亲自示范。示范结束后，邀请孩子们依次站到中间，模仿老师刚才做过的动作。其他小朋友需要认真观察，并尝试说出模仿的是什么动物的动作。这个游戏能够激发孩子们的观察力和模仿能力，对于孤独症儿童来说，模仿他人动作是提升社交技能的重要一步。他们在模仿和被模仿的过程中，能够更好地理解他人的行为意图，感受不同动作所传达的情感和信息。

三、寻宝大作战

提前在教室或活动区域的各个角落藏好一些小 “宝物”，可以是孩子们喜欢的小零食、卡通贴纸或者小玩具等。将孩子们分成小组，给每个小组一张简单的地图，标记出宝物可能隐藏的大致范围。游戏开始，各小组在规定时间内寻找宝物。在寻找过程中，孩子们需要相互交流、分享线索，共同完成寻宝任务。这个游戏培养了孩子们的合作能力和问题解决能力，他们在团队协作中学会倾听他人意见，学会如何与小伙伴分工合作，为了共同目标而努力。

四、故事接力赛

老师先起一个故事的开头，比如 “在一个美丽的森林里，住着一只可爱的小兔子”，然后邀请第一个小朋友接着往下编故事。每个小朋友讲完后，下一个小朋友要在前一个小朋友的基础上继续创作。这个游戏有助于激发孩子们的想象力和语言表达能力，让他们在集体环境中大胆地表达自己的想法。通过故事接力，孩子们还能学会倾听他人讲述，理解故事的连贯性，增强对语言逻辑的把握。

通过这些精心设计的集体游戏，孤独症儿童能够在轻松愉悦的氛围中不断成长和进步。星贝育园将持续探索和创新，为孩子们带来更多有趣且有益的集体活动，助力他们更好地融入社会，绽放属于自己的光彩。