对于自闭症儿童来说，超市、餐厅这类公共场所往往充满了过多的刺激源，容易引发他们兴奋或焦虑的情绪，进而导致尖叫、乱跑等不当行为。这些行为不仅干扰公共秩序，也让家长们陷入尴尬与困扰。在广州，星贝育园自闭症儿童寄宿制学校凭借专业的团队和丰富的经验，积极探索有效的解决方法，帮助孩子们学会在公共场所得体地表现。

自闭症儿童的感官系统比常人更为敏感，公共场所嘈杂的人声、闪烁的灯光、多样的气味，都可能对他们造成强烈刺激。超市里琳琅满目的商品和熙熙攘攘的人群，会让孩子感到兴奋却又不知如何适当地表达，从而通过尖叫、乱跑释放情绪。而在餐厅，相对封闭的空间、服务员的频繁走动以及他人异样的目光，容易使孩子产生焦虑，进而出现行为失控的情况。

广州星贝育园的老师们深知这些问题对孩子成长和融入社会的影响，从多个维度入手，制定了全面且细致的引导方案。首先，在日常教学中，老师们通过生动形象的方式，向孩子们传授公共场所的行为规范。利用图片、视频展示在超市、餐厅等地方人们的正确行为，如安静地挑选商品、有序排队结账、在餐厅轻声交谈等。同时，通过角色扮演的活动，模拟公共场所的场景，让孩子们在实践中体会和学习正确行为。例如，在模拟超市场景中，老师扮演顾客，孩子们扮演店员或其他顾客，在互动中教导孩子如何文明购物。

为了让孩子们更好地应对公共场所的刺激，星贝育园还会开展针对性的脱敏训练。老师们会逐步增加环境中的刺激因素，从相对安静、人员较少的模拟场景，过渡到真实但人流较少的公共场所。在这个过程中，观察孩子的反应，及时给予安抚和引导。

当孩子在公共场所出现尖叫、乱跑等不当行为时，星贝育园的老师们有着独特的应对方式。老师们会第一时间赶到孩子身边，用温和而坚定的语气制止孩子的行为，同时给予身体上的安抚，如轻轻拥抱、抚摸孩子的后背，帮助他们平静下来。然后，将孩子带到相对安静的角落，耐心地与孩子沟通，了解他们行为背后的原因。例如，问孩子：“宝贝，你是不是觉得这里太吵了，所以有点难受才尖叫呀？” 通过这样的交流，让孩子学会表达自己的感受，同时也让老师能更好地针对性解决问题。

通过这些方法，许多孩子在公共场所的行为有了显著改善。他们从最初的难以自控，到逐渐能够在超市、餐厅等场所遵守基本的行为规范，这不仅提升了孩子的社会适应能力，也让他们有更多机会参与社会活动，更好地融入社会生活。星贝育园在自闭症儿童公共场所行为引导方面的探索，为孩子们的未来铺就了一条更加顺畅的社会融入之路。