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以爱为尺,筑梦为砖:打造自闭症儿童的个性化成长教室
来源: | 作者:星启帆自闭症 | 发布时间: 2025-05-03 | 15 次浏览 | 分享到:


推开星贝育园自闭症儿童康复中心的教室门,就像开启了一个装满魔法的宝盒。阳光透过淡蓝色的窗帘,在地板上洒下温柔的光斑,像一群调皮的小精灵,蹦蹦跳跳地迎接每一个孩子。这里的每一处角落,都藏着无声的关怀,每一件物品,都是孩子们成长路上最贴心的伙伴。

推开星贝育园自闭症儿童康复中心的教室门,迎面是柔和的米色调墙面,这种温暖又不刺眼的颜色能让孩子们迅速放松下来。地面铺着厚厚的防滑地垫,既保障了孩子活动时的安全,也能减少外界杂音干扰。教室被巧妙划分成不同功能区域,每个区域都藏着帮助孩子成长的 “小心思”。


靠近窗户的角落摆放着一排低矮的储物柜,柜门贴着各种卡通标签,上面画着不同的学习用品和生活用品图案。这些储物柜里,每个孩子都有属于自己的专属小格子,柜门内侧还贴着他们的照片,方便孩子快速找到自己的物品,培养他们的独立意识。在储物柜旁边,是一个小型的图书角,书架上整齐地排列着色彩鲜艳、画面简单的绘本,还有一些触感特别的布书。柔软的毛绒坐垫围绕在书架周围,孩子们可以随意窝在这里,用手触摸书页,感受文字与图案带来的奇妙世界。


教室中央摆放着几张圆形的小桌子,搭配同样可爱的小椅子。每张桌子上都放置着不同的教具:形状各异的拼图、串珠玩具、色彩鲜艳的积木。这些教具看似普通,实则是为自闭症儿童精心挑选的。拼图能锻炼孩子的观察力和手眼协调能力,串珠玩具可以提升他们的专注力,而积木则有助于开发空间想象力。桌子旁边的墙上挂着一块大大的软木板,上面贴满了孩子们的绘画作品、手工作品,还有他们和老师、小伙伴的合照。每当孩子完成一件作品,老师就会把它展示在软木板上,用这种方式给予孩子鼓励和肯定。


为了满足每个孩子的个性化需求,教室的角落里还设置了一个 “静心室”。这是一个相对封闭、安静的小空间,里面铺着柔软的地毯,摆放着几个椅子。当某个孩子感到情绪烦躁或者需要独处时,就可以来到这里,听着轻柔的音乐,抱着喜欢的毛绒玩具,让自己的情绪逐渐平复。老师也会根据每个孩子的特点和学习进度,在这里进行一对一的辅导教学。


星贝育园的教室,没有华丽的装饰,没有复杂的设计,每一处细节都只为给自闭症儿童打造一个安全、舒适、充满爱的个性化学习空间。在这里,孩子们可以按照自己的节奏成长、进步,在温暖的环境中慢慢打开心扉,拥抱属于他们的美好未来。