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自闭症儿童的模仿能力培养:开启学习的第一步
来源: | 作者:星启帆自闭症 | 发布时间: 2025-05-07 | 9 次浏览 | 分享到:
总觉得自闭症孩子 “学不会模仿”?别放弃!星贝育园康复中心带着 CBM 干预法的超实用妙招来了,手把手教你打开孩子的学习开关,原来模仿训练可以这么简单有趣!

总觉得自闭症孩子 “学不会模仿”?别放弃!星贝育园康复中心带着 CBM 干预法的超实用妙招来了,手把手教你打开孩子的学习开关,原来模仿训练可以这么简单有趣!

孩子连挥手再见都学不会?其实是没找对方法!CBM 干预法强调从孩子熟悉、感兴趣的事物入手。要是娃喜欢玩偶,就拿着玩偶做夸张的动作,比如让玩偶拍拍手、摇摇头,同时用超有感染力的声音说:“小恐龙在拍手啦,宝宝快来学!” 孩子的目光被吸引后,顺势拉着他的小手一起模仿,轻松把训练变成好玩的互动 。

日常活动就是天然的训练场!刷牙时,故意夸张地张大嘴巴、上下刷动牙刷,边做边喊:“牙齿洗白白,刷刷刷!” 把孩子的牙刷递过去,鼓励他模仿动作;吃饭时,自己先大口嚼食物,露出超享受的表情,说 “啊呜啊呜真好吃”,引导孩子跟着做。这些生活场景自带亲和力,用 CBM 干预法融入模仿训练,孩子完全不觉得是在学习 。

玩游戏更是培养模仿能力的 “黄金时刻”!玩过家家,你当厨师炒菜,拿着玩具锅铲翻炒,嘴里发出 “滋滋滋” 的声音,再把锅铲递给孩子,邀请他一起 “做饭”;玩球时,先把球滚向孩子,喊 “宝宝接住”,等他拿到球,鼓励他把球滚回来。每成功模仿一次,立刻送上小零食奖励,再使劲夸:“哇!学得太像啦!” 孩子成就感爆棚,模仿积极性蹭蹭上涨 。

想让孩子模仿语言也有小窍门!说简单有趣的叠词,比如 “拍拍手”“跺跺脚”,同时配上大幅度动作,吸引孩子注意;唱儿歌时,把关键动作放慢,像唱《两只老虎》,唱到 “跑得快” 就做出跑步动作,邀请孩子一起边唱边动。用 CBM 干预法把语言和动作结合,让孩子在轻松氛围中慢慢开口模仿 。

别小看模仿能力的培养,这可是孩子打开学习大门的钥匙!跟着星贝育园康复中心的 CBM 干预法,每天花点时间陪孩子玩,从简单动作到复杂行为,一步步引导。假以时日,你会惊喜发现,孩子模仿得有模有样,学习能力也在悄悄进步!