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自闭症儿童的社会适应能力培养:逐步成长
来源: | 作者:星启帆自闭症 | 发布时间: 2025-05-11 | 13 次浏览 | 分享到:
在生活中,我们常常会看到一些自闭症儿童在与他人交流、融入集体时存在困难。不过别担心,星贝育园自闭症儿童康复中心运用 CBM 干预法,帮助孩子们在日常生活的点滴中逐步提升社会适应能力。

在生活中,我们常常会看到一些自闭症儿童在与他人交流、融入集体时存在困难。不过别担心,星贝育园自闭症儿童康复中心运用 CBM 干预法,帮助孩子们在日常生活的点滴中逐步提升社会适应能力。


每天清晨,孩子们来到康复中心,老师会热情地和他们打招呼,引导他们主动回应。这看似简单的互动,其实是 CBM 干预法的第一步 —— 建立基础社交联系。老师们会根据每个孩子的性格和能力,设计不同的社交游戏。比如在 “传悄悄话” 游戏里,孩子们需要认真倾听同伴的话语,再准确传递给下一个人,在这个过程中,他们学会关注他人、理解指令,还能感受到与同伴互动的乐趣。


除了社交游戏,生活技能的培养也是 CBM 干预法的重要部分。康复中心模拟了超市、餐厅等真实场景,让孩子们学习购物、点餐。老师会手把手教孩子们挑选商品、计算价格,鼓励他们和 “收银员” 交流。在餐厅场景里,孩子们要学会使用礼貌用语点菜、表达需求。通过一次次的练习,孩子们在真实的模拟环境中,逐渐掌握了基本的生活技能,也更有勇气在现实生活中尝试。


在学习方面,CBM 干预法同样发挥着作用。课堂上,老师将知识融入小组任务,比如共同搭建积木模型。孩子们需要互相沟通想法、分配任务,在合作中完成目标。当遇到分歧时,老师会引导他们用语言表达自己的感受,学习协商解决问题。随着时间推移,孩子们不仅在知识学习上有了进步,更学会了如何与他人协作、如何处理矛盾。


放学前,老师会和孩子们一起回顾当天的表现,给予鼓励和肯定。对于表现好的孩子,老师会送上小贴纸作为奖励;对于还需努力的孩子,老师也会耐心地提出建议,帮助他们制定下一个小目标。在星贝育园自闭症儿童康复中心,通过 CBM 干预法,孩子们正在一天天地进步,逐渐适应社会,勇敢地走向更广阔的世界。