很多家长都在为自闭症儿童的语言发展发愁，星贝育园自闭症儿童康复中心用 CBM 干预法总结出 3 个超实用的黄金技巧，能帮孩子在语言学习上有大进步！

第一个技巧是从孩子的兴趣出发。老师们发现，每个孩子都有特别喜欢的东西，像有的孩子痴迷小汽车，有的对恐龙玩具爱不释手。利用这些兴趣点，把语言学习藏进游戏里。比如拿着小汽车跟孩子玩，嘴里说着 “小汽车，滴滴滴，开过来啦”，边说边把车推向孩子，孩子想玩车，就会慢慢跟着模仿发音。通过这种有趣的方式，让孩子在开心玩耍时，自然而然地接触和学习新词汇。

第二个技巧是简化语言指令。自闭症儿童理解复杂句子比较困难，所以老师在跟孩子交流时，会把话说得特别简单、清晰。不会说 “把那边的红色积木拿过来给我”，而是说 “积木，拿”，同时配合手势指向积木。当孩子按照指令完成动作，立刻给予表扬和奖励，一个拥抱、一块小饼干，都能让孩子知道自己做对了，愿意继续听从指令、尝试说话。不断重复这些简单指令，孩子慢慢就能理解更多词汇和短句的意思。

第三个技巧是多创造语言交流机会。在康复中心，老师们不放过任何一个能让孩子开口的场景。吃饭时，拿着勺子问孩子 “这是什么”；穿衣服时，指着衣服问 “这是红色还是蓝色”。就算孩子不回答，也会自己把答案说出来，让孩子不断听、不断熟悉。还会鼓励孩子表达需求，比如孩子想要喝水，引导他说出 “水” 或者 “喝水”，而不是直接把水递过去。通过大量这样的互动，孩子逐渐明白语言可以用来沟通和表达，更愿意主动开口说话。

星贝育园自闭症儿童康复中心用 CBM 干预法，靠着这 3 个黄金技巧，已经帮助很多孩子在语言发展上有了明显进步。只要家长和老师坚持用这些方法，耐心陪伴，自闭症儿童也能慢慢打开语言的大门，更好地表达自己 。