星贝育园敢承诺：三个月没有明显康复效果全额退款，且有康复目标做对比。

有些机构和家长问：“你星贝育园有什么底气敢承诺家长三个月没有效果全额退款，还制定了三个月康复目标，简直难以置信。” 但是在我们学校康复过的孩子家长就知道我们的承诺真实有效，孩子的进步也非常明显。以下是我们的承诺目标：

行为干预，多动行为干预，刻板行为干预 ——80% 完成。

安坐能力（正确坐姿坐好 30 分钟以上）——100% 完成。

注意力（专注力，眼神对视 15 秒以上的能力）——100% 完成。

生活自理能力（刷牙、洗脸、吃饭（挑食引导）、体能增强）。因为这一项是我们全托寄宿学校生活老师的日常课程。

注：很多家长不知道怎么判断机构的专业能力，在这里我可以告知家长，完成不了以上 3 点，即行为问题、安坐能力、注意力问题，上再多的个训课和语训课都是无效课程。家长们可以想想，一个孩子多动、小动作很多，不能安静地坐着到处乱跑，眼神漂浮不定，怎么能上课？几百块一节半个小时的课程，孩子能接收多少，能听进去吗？

那么为什么我们星贝育园可以保障康复效果呢？那是因为我们有多年的经验积累，独创了一套自己独特的康复干预方式方法，也就是 CBM 干预法。

那么什么是 CBM 干预法呢？

Cultivate sitting ability 培养安坐能力

Building of consciousness 意识建立

Mental drift behavioral intervention 精神飘移行为干预

安坐是孩子上课及回普校的第一首要必备条件，孩子必须能安坐 30 分钟以上，才能进行一对一的个训课，也是孩子上普校的基础能力。

意识干预包括：指令服从意识，能服从基础指令，眼神意识交流，随着孩子认知的提升从而建立复杂指令意识；环境察觉意识、规则和安全意识的建立，懂得自我保护，遵循生活规则和社会规则；自我意识和物权意识的建立，能辨识人物、物体、场景和环境。最终达到社交意识的建立。

精神漂移就是孩子注意力不集中，自我沉浸，一旦沉浸在自己的小世界里就会自我刺激，就会出现怪异的动作、重复性动作、小动作及行为异常。精神漂移就是不关注周围的环境、人物和事物，呼名没有反应或反应迟钝，不关注人就没有办法建立社交。

我们星贝育园所有的干预都是为社交打基础，所以建立社交首先需要安坐能力、意识建立 、精神飘移行为干预，干预和纠正好这三项，孩子的语言、认知、社交能力就一定会有所提升，那么星宝回归家庭、回归普校、回归社会，就不是什么难事了。